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以读者肯定为动力,图书馆着力打造育人高地

来源:图书馆     [发布者:admin]     [发布时间:2019年12月25日 16:03]     [点击率:494]

      近日,合肥学院一名在读研究生在朋友圈发表了以下一段感言:“今天去图书馆找书,找半天没找到只能求助图书馆管理员,原以为会得到不太友好的回应(这是我对合肥学院一些大楼的工作人员的固有印象。注:此处略有改动),却没想到那位短头发戴眼镜的阿姨非常和善且友好地询问我找哪本书,我说《麦田里的守望者》,她说:哦,这本书我知道在哪,我带你去。于是她放下鼠标,起身径直向书架,我紧随其后,这时她又说:这本书正好我知道在哪,就不用你自己检索了,不过你最好还是学会知道自己怎么找书。我连忙轻声说是。她在东边第二排书架停了下来,指着从上往下数第二排跟我说:喏,你要找的书就在这。我打眼望去,一行书的正中间躺着最后两本蓝色的,有点旧旧的《麦田里的守望者》,出于对这位图书馆职员的热心肠的感动,以及她对这一层图书的熟悉的钦佩,我连忙对她说:谢谢您,谢谢您!这位图书馆管理员纠正了我对合肥学院的一些不太友好的工作人员的偏见。同时推荐大家看《麦田里的守望者》这本书,这是我第二次看” 。
       图书馆把这位研究生的肯定当作改进馆员工作作风、提升服务水平的契机,将在在全馆内开展规范服务、热情服务大讨论。流通阅览部主任李建华在接受采访时表示,我们既要把表扬当动力,但与此同时,我们更要找差距,把差距当压力,再把压力变为动力。
       普通高等学校图书馆规程指出:高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心,是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是校园文化和社会文化建设的重要基地。图书馆人将不忘初心,牢记使命,时刻牢记习近平总书记对图书馆的殷切期望“图书馆是国家文化发展水平的重要标志,是滋养民族心灵,培育文化自信的重要场所。”,着力将图书馆打造成育人高地。(图书馆学生记者   张梓文)

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