为迎接国家教育部2008年下半年对我院进行的本科教学工作水平评估，我们在馆内多次就本科教学工作水平评估作了宣传、动员，组织全体工作人员对有关评估指标体系的内涵加以学习领会并布置了具体任务，力求通过这次评估做到："以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设"。要求大家统一思想、统一认识，认认真真，以高度的责任心、使命感,把这件关系到学院前途、命运，关系到我们每一位教职员工的经济利益的大事，踏踏实实地做好。
本学期开始我馆将把迎评作为图书馆工作的重中之重来抓，为此，特制定工作计划如下：
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时间
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阶段
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具体工作安排
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07年
2月
至
3月
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一、
成
立
机
构
明
确
任
务
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1、成立图书馆迎评工作领导小组（昌 超、傅少森、吕 明、马林山、肖新国、刘
星、李建华、刘 原、李世蕴），负责统管、指导和组织整个评估工作。
2、设立图书馆迎评办公室（昌 超、吕 明、童 晖、刘 丽 吴彩丽、江 山、王 鲁），具体实施各项迎评工作。
3、迎评工作领导小组制定《图书馆迎评工作计划》，讨论自评工作任务和日程，由图书馆迎评领导小组对照评估体系中的相关指标，对评估工作进行指导。
4、召开图书馆全体工作人员迎评动员大会，对评估工作的目的、意义和程序进行宣讲。
5、制定《合肥学院图书馆迎评任务分解表》，将具体任务落实到各部主任。
6、根据《合肥学院图书馆迎评任务分解表》的要求进行有关资料的收集、整理。
7、做好迎评宣传工作：挂横幅、制作评建宣传栏等。
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3月
至
7月
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二、
全
馆
动
员
人
人
参
与
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1、根据《合肥学院图书馆迎评任务分解表》的要求进一步收集、整理有关资料等。
2、对照评估体系中相关指标的要求和内涵说明，图书馆迎评办公室制作有关迎评材料。
3、补充所缺乏的有关材料和文件，对错漏的地方由图书馆迎评办公室及时予以更正、补充。
4、对照评估体系中相关指标的要求和内涵说明，进一步补充、制作、完善有关迎评材料。
5、由馆长带领各部门主任和迎评办人员到评估经验丰富的大学图书馆学习、取经。
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7月
至
12月
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三、
完
善
工
作
重
在
整
改
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1、评估中期检查，组织各责任人对所写的迎评材料进行相互检查、交流经验、取长补短。对过去应该做而没有做、或做得不够、不好的，赶紧制作有关材料作补救。
2、由图书馆迎评办公室完成《自评报告》初稿。
3、按照指标体系的分类次序全面整理、分类、装订全部材料，逐项编号、登记、核实、存放。
4、 由图书馆迎评领导小组对照评估体系中的相关指标，根据《合肥学院图书馆迎评任务分解表》对评估工作进行自查自评。
5、迎评领导小组在《自评报告》的基础上，加以补充完善，并对照评估体系中的相关指标，检查和审定《自评报告》及其支持材料。
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08年
1月
至
7月
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四、
补
充
完
善
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1、补充完善《自评报告》。
2、将《自评报告》提交学院迎评办公室。
3、完成《合肥学院图书馆状况评估报告》（PPT）。
4、完成学院评建办交给的各项任务。
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08年
7月
至
10月
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五、
迎
接
评
估
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1、做好迎接评估的前期准备工作，接受专家检查。
2、制定图书馆评估应急机制，安排就绪。
3、总结和完善评建结果，接受正式评估。
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